截至目前，第四屆河工大超硬材料及制品研修班進(jìn)度已過(guò)半，成長(zhǎng)不停，收獲不斷。來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)員們?cè)诤幽瞎I(yè)大學(xué)齊聚一堂，充電學(xué)習(xí)，多位行業(yè)教授專家傾情授課，從基本理論介紹到磨具配方設(shè)計(jì)，再到試驗(yàn)方案選擇，內(nèi)容全面，干貨滿滿。

陶瓷磨具制造(配方設(shè)計(jì))

侯永改

      侯永改教授的陶瓷磨具制造課程內(nèi)容豐富且深入，闡述陶瓷結(jié)合劑的基本概念、性能及其對(duì)磨具性能的影響，詳細(xì)講解陶瓷磨具配方設(shè)計(jì)的原則、方法和步驟，包括磨料的選擇、結(jié)合劑的配比、添加劑的種類與用量等，并通過(guò)案例分析，加深學(xué)員們對(duì)陶瓷磨具實(shí)際應(yīng)用中性能表現(xiàn)、使用技巧及問(wèn)題解決能力的理解，課程體系完整，從基礎(chǔ)理論到實(shí)際應(yīng)用，逐步深入。

有機(jī)磨具制造(配方設(shè)計(jì))

韓平

      韓平老師從磨料、結(jié)合劑、輔助材料三方面展開(kāi)，簡(jiǎn)單介紹了金剛石、立方氮化硼、碳化硅、剛玉等不同磨料的特性，詳細(xì)分析了磨具中常用樹(shù)脂結(jié)合劑，包括酚醛樹(shù)脂、三聚氰胺甲醛樹(shù)脂等的特性和應(yīng)用，以及超硬樹(shù)脂磨具中常用填充劑的選擇原則。韓老師強(qiáng)調(diào)，磨具的性能優(yōu)異，很大程度上取決于磨料、結(jié)合劑、工件的性能匹配與否，對(duì)于特定的加工對(duì)象，選擇磨料后，結(jié)合劑配方的選擇尤為關(guān)鍵。最后對(duì)砂輪制作工藝的流程進(jìn)行了詳細(xì)介紹。由表及里、層層深入的講解讓在場(chǎng)學(xué)員受益匪淺。

金剛石燒結(jié)制品

左宏森

      從燒結(jié)制品主要產(chǎn)品種類、燒結(jié)制品原材料到燒結(jié)制品的配方基礎(chǔ)，再到磨具生產(chǎn)工藝，左宏森教授對(duì)金剛石燒結(jié)制品的講解細(xì)致入微、鞭辟入里。在講解燒結(jié)制品原材料金屬粉末的加工工藝時(shí)，側(cè)重介紹了壓制成型的方法和特點(diǎn)，并表示影響壓制成型過(guò)程的主要因素取決于強(qiáng)度和密度，與粉末本征、粉的形狀、粒度及組成、壓制方式、壓力速度、壓機(jī)與模具都息息相關(guān)。隨后又對(duì)燒結(jié)工藝、燒結(jié)設(shè)備、燒結(jié)曲線進(jìn)行了詳細(xì)講解。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)優(yōu)選法

徐三魁

       在陶瓷磨具、有機(jī)磨具、燒結(jié)制品等課程后，徐三魁教授帶來(lái)了《實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)優(yōu)選法》，講述如何去選擇最優(yōu)的實(shí)驗(yàn)方案。這一方法廣泛適用于技術(shù)、營(yíng)銷等人員，能有效提高效益，提升企業(yè)人員核心競(jìng)爭(zhēng)力。課堂上，徐教授著重講述了試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)的幾大步驟：試驗(yàn)?zāi)康呐c要求、試驗(yàn)指標(biāo)、選因素定水平、因素水平確定、選擇合適正交表、表頭設(shè)計(jì)、列試驗(yàn)方案。并通過(guò)帶入金剛石材料指標(biāo)進(jìn)行分析，給行業(yè)從業(yè)人員提供了較為科學(xué)的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方法，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員互動(dòng)頻繁，課堂氣氛活躍。

金剛石電鍍制品

畢豫

        畢豫老師詳略得當(dāng)?shù)慕榻B了超硬材料復(fù)合鍍技術(shù)概論、超硬材料電鍍制品原材料、基體鍍前處理、典型超硬材料電鍍制品等內(nèi)容，親和細(xì)致的授課風(fēng)格受到了在場(chǎng)學(xué)員的一致喜愛(ài)。在講授應(yīng)用領(lǐng)域中這一部分時(shí)，畢老師提到，摩擦墊片應(yīng)用廣泛，但目前市場(chǎng)供給有限，具有較大的發(fā)展前景。為使課程效果更深入，還特意增加了學(xué)員們感興趣的化學(xué)鍍部分相關(guān)知識(shí)，并詳細(xì)分析了化學(xué)鍍與電鍍的特點(diǎn)，解答了學(xué)員們一直以來(lái)的疑惑，有利于相關(guān)企業(yè)后續(xù)實(shí)際工作開(kāi)展。

磨料磨具發(fā)展理念

鄒文俊

      鄒文俊教授在講述磨料磨具發(fā)展理念中提到，企業(yè)要發(fā)展，要從行業(yè)定位、發(fā)展定位、創(chuàng)新思路三個(gè)方面入手。鄒教授強(qiáng)調(diào)，在工業(yè)大進(jìn)步的背景下，以銑代磨、機(jī)器人替代人工已經(jīng)是未來(lái)不可扭轉(zhuǎn)的發(fā)展趨勢(shì)，企業(yè)要解放思想，扭轉(zhuǎn)思路，做高尖端、綠色化、智能化產(chǎn)品，并強(qiáng)調(diào)，國(guó)家需求是我們的奮斗目標(biāo)，多關(guān)注國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策，解決國(guó)家“卡脖子”難題，做自己的特色，打造百年老店。并詳細(xì)介紹了砂帶、砂輪等產(chǎn)品的發(fā)展方向與創(chuàng)新方法，為行業(yè)企業(yè)指明發(fā)展思路，敲響行業(yè)警鐘。

金剛石應(yīng)用培訓(xùn)

毋水鑫

        為完善學(xué)員課程體系，毋水鑫老師去繁就簡(jiǎn)地進(jìn)行了金剛石應(yīng)用培訓(xùn)，重點(diǎn)講述了金剛石加工工藝及微粉加工方法，理論聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用，與在場(chǎng)學(xué)員深入探討沖擊韌性、篩網(wǎng)孔徑等常用參數(shù)問(wèn)題，還對(duì)學(xué)員易混淆的“單晶、多晶、類多晶、團(tuán)聚金剛石”知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了解答，課堂氣氛活躍，學(xué)員交流頻繁，讓人興致盎然。

        盡管課程過(guò)半，但學(xué)員們學(xué)習(xí)氛圍有增無(wú)減。為進(jìn)一步加深彼此了解和認(rèn)識(shí)，學(xué)員們紛紛介紹了自己所在企業(yè)及學(xué)習(xí)目的，這里面有企業(yè)管理者，也有技術(shù)負(fù)責(zé)人，其中也不乏前幾期參加過(guò)的學(xué)員，大家紛紛表示此次課程收益匪淺。按照課程安排，明天將去超硬名企實(shí)地參觀學(xué)習(xí)，敬請(qǐng)期待！